适合谁
适合希望用短课件完成一个明确场景目标的学习者。
学完能做什么
- 理解三个关于京剧学习、文化节筹备和传统艺术交流的原创对话。
- 阅读两篇关于筷子使用和茶文化的 HSK4 短文,抓住调查结果和文化现象。
- 能用本课词语说明一种传统文化活动的特点、来源、安排和影响。
- 能在语境中正确使用“大概、偶尔、由、进行、随着”等结构。
manifest 内容
词卡、语法、听力、互动题和素材索引都来自标准化 manifest,方便后台上传和权限控制。
适合希望用短课件完成一个明确场景目标的学习者。
词卡、语法、听力、互动题和素材索引都来自标准化 manifest,方便后台上传和权限控制。