茶座看戏：传统与生活

适合谁

适合希望用短课件完成一个明确场景目标的学习者。

学完能做什么

• 理解三个关于京剧学习、文化节筹备和传统艺术交流的原创对话。
• 阅读两篇关于筷子使用和茶文化的 HSK4 短文，抓住调查结果和文化现象。
• 能用本课词语说明一种传统文化活动的特点、来源、安排和影响。
• 能在语境中正确使用“大概、偶尔、由、进行、随着”等结构。

学习材料

词卡、语法、听力和互动题围绕同一个场景组织，适合先学习再复习。