基础设施：城市看不见的生命线

适合谁

适合希望用短课件完成一个明确场景目标的学习者。

学完能做什么

• 我能用书面语解释「基础设施」并举例说明其作用。
• 我能引用数据（达到／超过／成倍／位居……）支撑观点。
• 我能用书面把字句（把……变为／纳入／改造为）描述改变。
• 我能分析基础设施与城乡差距、民生之间的关系。
• 我能写一篇约 300 字的议论短文，观点明确、有例证。

学习材料

词卡、语法、听力和互动题围绕同一个场景组织，适合先学习再复习。