情境
用一句话说明人物在哪里、正在谈什么。
对话：这个沙发真的值得买吗？把课文从“读过”变成“读懂”
这一页不增加新的知识点，而是训练学生整理结构、抓关键词、判断语法功能，并把本课内容转化成自己的表达。
Step 1
语篇结构图
按照“情境 → 问题 → 转折 → 观点”的顺序拆解课文。
问题
找出课文中最重要的矛盾或问题。
买东西以前，先问三个问题转折
圈出表示转折、让步或对比的词。
肯定、顺便、光、实在、尤其观点
写出作者或人物最后想表达的观点。
围绕家具、打折、质量、广告、现金和购物标准展开阅读与讨论，训练学生用 HSK4 词语表达理性购物、商品评价和买卖判断。Step 2
关键词归类
把下列词语分成三类：人物关系、情绪态度、逻辑连接。学生可以先口头分类，再写出理由。
人物关系
情绪态度
逻辑连接
Step 3
语法功能判断
选择最适合完成句子的语法点，然后把句子补完整。
课文中人物先遇到一个真实情况，后面出现一个和预期不同的结果。这个关系最适合用哪个语法点表达？
参考思路
优先寻找表示让步、转折或对比的结构，再观察它在句子中的位置。
Step 4
人物观点线
观察对话中人物的态度如何变化，并在每句话旁标注：疑问、解释、让步、总结。
1小云
妈妈，这个沙发正在打折，价格实在低，肯定值得买吧？
2妈妈
别光看广告。对我们来说，质量和实际效果更重要。
3小云
可是这个样子很流行，优点也多，顺便还送一台小风扇。
4妈妈
再说，家具不是葡萄和巧克力，不能只看味道或一时喜欢。
5小云
那我们要考虑年龄、现金、房间标准，还有制冷效果吗？
6妈妈
尤其要看质量。任何购物都不能浪费钱，也不能只受到艺术样子的吸引。
Step 5
短文迁移任务
把主阅读的方法迁移到短文中，训练 HSK4 阅读题需要的概括能力。
广告能告诉我们什么？
找出这篇短文的中心句，并说明它和主阅读有什么关系。
参考思路
Advertisements can mark product prices, advantages, and launch times, but they cannot serve as the only ruler for judging quality. For ordinary consumers, promotion is only a reference. On-site inspection and comparison from several sources are the key to consumption. For furniture that is expensive and will be used for many years, the actual materials must especially be checked.
好卖家也要有标准
找出这篇短文的中心句，并说明它和主阅读有什么关系。
参考思路
Rational consumption is not only the buyer's homework; merchants selling furniture and appliances must also keep standards. Excellent sellers should not only list product advantages, but also honestly explain shortcomings, such as the strength of a furniture smell or the fact that an air conditioner's cooling effect is limited by room size. Selling fewer products in the short term may seem like a loss, but gaining customers' trust through honesty will naturally make long-term business steady.
用本课内容说自己的观点
任选 4 个本课词语和 1 个语法点，写 80-120 字，回答：这个主题和你的真实生活有什么关系？