情境
用一句话说明人物在哪里、正在谈什么。
对话：这么便宜，值得买吗？把课文从“读过”变成“读懂”
这一页不增加新的知识点，而是训练学生整理结构、抓关键词、判断语法功能，并把本课内容转化成自己的表达。
Step 1
语篇结构图
按照“情境 → 问题 → 转折 → 观点”的顺序拆解课文。
问题
找出课文中最重要的矛盾或问题。
便宜，真的等于划算吗？转折
圈出表示转折、让步或对比的词。
竟然、例如观点
写出作者或人物最后想表达的观点。
围绕价格、质量、促销活动、会员卡、免费服务和商品价值展开阅读与讨论，训练学生用 HSK4 词语表达消费判断、价格比较和价值选择。Step 2
关键词归类
把下列词语分成三类：人物关系、情绪态度、逻辑连接。学生可以先口头分类，再写出理由。
人物关系
情绪态度
逻辑连接
Step 3
语法功能判断
选择最适合完成句子的语法点，然后把句子补完整。
课文中人物先遇到一个真实情况，后面出现一个和预期不同的结果。这个关系最适合用哪个语法点表达？
参考思路
优先寻找表示让步、转折或对比的结构，再观察它在句子中的位置。
Step 4
人物观点线
观察对话中人物的态度如何变化，并在每句话旁标注：疑问、解释、让步、总结。
1小林
打扰一下，这双袜子竟然这么便宜，是不是质量不好？
2售货员
不是。今天店里举行活动，所有会员卡顾客都能获得优惠。
3小林
价格降低了百分之二十，果汁还免费送，听起来很值得。
4售货员
其中这款最受支持，皮肤感觉轻，也容易修理。
5小林
西红柿汁可以尝吗？我想比较一下好处。
6售货员
可以。例如这种果汁维生素多，在活动情况下买一瓶送一瓶。
Step 5
短文迁移任务
把主阅读的方法迁移到短文中，训练 HSK4 阅读题需要的概括能力。
会员卡真的省钱吗？
找出这篇短文的中心句，并说明它和主阅读有什么关系。
参考思路
Many customers think a membership card gives discounts, so getting one must be worthwhile. But some people randomly stock up on juice and socks they do not need just to meet a discount threshold or receive free benefits. Under impulsive shopping psychology, they actually waste money. Only when a person shops frequently in daily life and clearly understands all the rules is a membership card worth getting.
贵一倍也可能值得
找出这篇短文的中心句，并说明它和主阅读有什么关系。
参考思路
For two similar daily-use products, one may cost twice as much as the other. The cheap one may break quickly, while the expensive one is durable. From the perspective of long-term use, the more expensive product may actually be worth choosing. When shopping, we should not only stare at the current price, but also calculate later repair costs and years of use.
用本课内容说自己的观点
任选 4 个本课词语和 1 个语法点，写 80-120 字，回答：这个主题和你的真实生活有什么关系？